Artikkel 1.1 · Modul 1: Treneren i søkelyset
Det er DU som skal trenes
La oss avsløre plottet med en gang: I dette kurset er det ikke hunden som skal trenes. Det er DU.
Og her er regnestykket som beviser hvorfor – lær det utenat, for det bærer hele kurset: En atferd har flytmål på tjue repetisjoner i minuttet. Treneren leverer åtte forsterkere i minuttet. Da kommer hunden aldri til tjue. Ikke fordi den ikke kan lære det – men fordi det ikke finnes nok anledninger i økta. Treneren er flaskehalsen. Og hunden får skylda. (Åtte leveringer i minuttet er ikke uvanlig hos en trener som aldri har målt seg selv. Vi har tallene.)
En hund lærer ikke raskere enn treneren klarer å levere. Det høres selvsagt ut. Konsekvensen er det ikke: ferdighetene til den som holder klikkeren, setter et tak på hva dyret kan lære – og det taket er usynlig så lenge ingen måler det. Derfor finnes dette kurset: Vi skal gjøre taket synlig. Og så skal vi heve det, planke for planke.
Canis har to måleverktøy, og de er to halvdeler av samme system: Grunnferdigheter for lydighet måler HUNDENS atferd – hva den kan, hvor flytende, hva som gjenstår. Benchmarkingsystemet – ryggraden i dette kurset – måler TRENERENS atferd med nøyaktig samme spørsmål. Åttiseks trenerferdigheter, kartlagt i tre lag: fingrene dine, beslutningene dine og planene dine. Førersiden setter tak på hundesiden. Alltid.
Og her kommer den gode nyheten, den som gjør dette til verdens mest takknemlige kurs: Når TRENERENS atferd endrer seg, endrer hundens atferd seg – ofte skremmende fort. Flytt klikket tre tideler tidligere, og hunden begynner å tilby atferder du ikke visste den hadde. Doblér leveringsfrekvensen din, og «ufokusert» hund blir plutselig limt til deg. Du trenger ikke ny hund. Du trenger nye trenervaner – og et kart over hvilke.
Kartet heter Benchmarkingsystemet. Kurset du leser nå, er reisefølget. Velkommen om bord.
Kontrollspørsmål
Sjekk at du fikk med deg poenget. Svarer du feil, prøver du bare igjen.
1. En atferd har flytmål på tjue repetisjoner i minuttet, og treneren leverer åtte forsterkere i minuttet. Hva er artikkelens forklaring på at hunden aldri kommer til tjue?
2. Artikkelen sier at trenerens ferdigheter setter et tak på hva dyret kan lære. Hva er det som gjør dette taket til et problem verdt et helt kurs?
3. Canis har to måleverktøy: Grunnferdigheter for lydighet og Benchmarkingsystemet. Hva er forholdet mellom dem?
4. De 86 trenerferdighetene er kartlagt i tre lag. Hvordan beskriver artikkelen de tre?
Spørsmål 0 av 4 i denne runden
Logg inn for at kvitteringen skal telle mot kursbeviset.
