Artikkel 4.3 · Modul 4: Konstruksjonelle grunnverktøy

Programmering: læring nesten uten feil

Goldiamond hentet mye fra sin forskning på programmert undervisning og feilfattig læring – tradisjonen etter psykologen Herbert Terrace, som lærte duer å skille farger nesten uten et eneste feiltrinn, ved å starte med en forskjell som var UMULIG å bomme på og krympe den umerkelig. Prinsippet er verdt en plakat på veggen: feil er ikke en nødvendig del av læring – de er som regel et symptom på hull i programmet.