Atferdsanalyse - vitenskapen om atferd

Atferdsanalyse er ikke en hundetreningsmetode.

Det er heller ikke et annet ord for klikkertrening, belønningsbasert trening eller «å bruke godbiter».

Atferdsanalyse (behavior analysis) er en vitenskap om relasjoner mellom atferd og de biologiske og miljømessige betingelsene atferden forekommer under.

Tradisjonelt beskrives fagfeltet gjennom tre deler:

Radikal behaviorisme er vitenskapsfilosofien. Den handler blant annet om hva vi mener med atferd, årsaksforklaringer, private hendelser og hvordan en vitenskap om atferd bør bygges.

Eksperimentell atferdsanalyse (experimental analysis of behavior) undersøker grunnleggende atferdsprosesser under kontrollerte betingelser.

Anvendt atferdsanalyse (applied behavior analysis, ABA) bruker prinsippene til å forstå og påvirke sosialt betydningsfull atferd i virkelige situasjoner.

For en hundetrener betyr dette at vi kan studere mer enn «metoder». Vi kan spørre hvilke responser som faktisk forsterkes, hvilke stimuli som har fått kontroll, hvordan kriterier endrer responsfordelingen og hva målingene viser over tid.

Ta nesetarget. En praktisk trener kan si: «Jeg lærer hunden å touche hånden.» Atferdsanalysen kan i tillegg undersøke hvilke responser som inngår i responsklassen, hvilke antecedenter som kontrollerer dem, hvilke konsekvenser som selekterer dem, og hvordan responsen endres når betingelsene endres.

Det er forskjellen mellom en oppskrift og en vitenskap.

UNDER LUPEN

«Bruk klikker og godbit når hunden gjør riktig» er et treningsråd.

«Hvilken respons øker, under hvilke stimulusforhold, som funksjon av hvilken konsekvens?» er et atferdsanalytisk spørsmål.

Vi trenger begge deler i praksis. Men de er ikke det samme.

Kilder

• Skinner, B. F. (1938). The Behavior of Organisms.
• Skinner, B. F. (1953). Science and Human Behavior.
• Baer, D. M., Wolf, M. M., & Risley, T. R. (1968). Some current dimensions of applied behavior analysis.