Systemets fire grunnlag

Systemet hviler på fire kilder, og skillet mellom dem betyr noe.

	Grunnlag	Hva det bidrar med
1	Atferdsanalyse	Kontingensbegrepet, funksjonelle definisjoner, stimuluskontroll, forsterkningsskjemaer
2	Presisjonslæring	Frekvens som mål, flytbegrepet, komponent og kompositt, standardisert diagram, beslutningsregler på data
3	The Constructional Approach	Nærværsmål framfor fraværsmål, de fire programspørsmålene, ikke-lineær analyse, repertoar som byggemateriale
4	Praktisk erfaring	Mer enn 35 år med hundetrening og undervisning, nedfelt i benchmarkingskjemaet, grunnferdighetssystemet og Lydighetstrening i teori og praksis

Fagområdene, ikke kursene

Canis' kurs — Atferdsskolen, Presisjonslæring og Byggetegningen — er undervisningsmateriale om disse fagområdene. De siteres som kilder, men de er ikke selv teorigrunnlaget.

Skillet har praktisk betydning: der et kurs og fagområdet spriker, går fagområdet foran.

Og der en Canis-formulering er en operasjonalisering framfor et etablert prinsipp — som femtrinnsprosedyren, eller «signalet som eneste konstante stimulus» — skal det framgå av evidensmerkingen. Se 0.7.

Det fjerde grunnlaget

Praktisk erfaring er ikke svakere enn de tre andre. Den er av en annen type.

Den leverer det ingen av fagområdene kan: hva som faktisk virker med hund, hvilke feil som er vanlige, og hvilke tall som holder i praksis.

Det er kilden til samtlige P3-verdier i systemet — de praksismålte tallene.

Om kildehenvisninger

Der et kriterium stammer fra publisert Canis-materiale, oppgis kilde i formen (Køste & Egtvedt 2005, kap. 13).

Mange kjenner Lydighetstrening i teori og praksis fra før, og henvisningen gjør det mulig å se hvor et krav kommer fra og hva som er nytt her.

Men merk: en publisert kilde hever ikke i seg selv evidensgraden. Bokas tall er praksismålte og hører på P3, ikke P2 — fordi de mangler metode, utvalg og reliabilitet.