Presisjonslæring

Historien – Lindsley, Skinner og målingens revolusjon

1. 1.1Hva er presisjonslæring?
2. 1.2Ogden Lindsley – mannen bak det hele
3. 1.3I Skinners laboratorium – frie operanter og rate
4. 1.4Fra laboratorium til mennesker – Behavior Research Laboratory
5. 1.5Rate of response – oppdagelsen som ble grunnfjellet
6. 1.6Til Kansas – og inn i klasserommet
7. 1.7«The learner knows best» – setningen som styrer alt
8. 1.8Dødmannstesten – Lindsleys original
9. 1.9«Plain English» – kast sjargongen!
10. 1.10Pionerene rundt Lindsley
11. 1.11Fra Kansas og utover – et fellesskap tar form
12. 1.12Presisjonslæring og «vanlig» atferdsanalyse
13. 1.13Great Falls – et frempek
14. 1.14Lindsleys arv

Grunnbegrepene – pinpointing og telling

Artiklene i denne modulen er for medlemmer.

1. 2.1Pinpointing – kunsten å spisse atferden
2. 2.2Bevegelsessyklusen – start, midte, slutt
3. 2.3Dødmannstesten i praksis
4. 2.4Handling + objekt – pinpoint-formelen
5. 2.5Tellereglene – hva teller som én?
6. 2.6Frekvens – universalmålet i praksis
7. 2.7Hvorfor prosent ikke er nok
8. 2.8Telletid og timinger
9. 2.9Riktige og feil – paret som forteller alt
10. 2.10Måletypene – raskere er målet, lengre er målet
11. 2.11Gulv og tak – målingens rammer
12. 2.12Telleteknikk – utstyr og triks
13. 2.13Selvtelling – eleven ved roret
14. 2.14Vanlige pinpoint-feil (og reparasjonene)
15. 2.15Øvelse: pinpoint hverdagen din

Flyt (fluency) – kursets hjerte

Artiklene i denne modulen er for medlemmer.

1. 3.1Hva er flyt? Presisjon + tempo = ekte mestring
2. 3.2«Riktig» er ikke nok – kunnskapens to etasjer
3. 3.3Haughtons oppdagelse – frekvensmålene blir til
4. 3.4Binder og flytparadigmet
5. 3.5RESAA og REAPS – flytens kjennetegn
6. 3.6Retensjon – flyt husker seg selv
7. 3.7Endurance – flyt tåler tid og trøtthet
8. 3.8Stabilitet – flyt tåler støy
9. 3.9Application – flyt lar seg bruke
10. 3.10Adduksjon – når deler smelter sammen til nytt
11. 3.11Flytmål – hvor fort er fort nok?
12. 3.12Dysflyt – når grunnmuren lekker
13. 3.13Flyt og arbeidsminne – hvorfor tempo frigjør tanke
14. 3.14Mytene om flyt – la oss ta dem
15. 3.15Flyt i hundetrening – broen

Standard Celeration Chart – oppbygningen

Artiklene i denne modulen er for medlemmer.

1. 4.1Hvorfor et standardisert diagram?
2. 4.2Elastiske akser – grafenes selvbedrag
3. 4.3Chart-familien – daglig, ukentlig, månedlig, årlig
4. 4.4Det halvlogaritmiske prinsippet
5. 4.5Y-aksen – hele livets spennvidde
6. 4.6X-aksen – 140 dager og søndagslinjene
7. 4.7×2-vinkelen – 34 grader som standard
8. 4.8Å plotte – prikker, kryss og daglig rutine
9. 4.9Gulvet og taket på chartet – tegning og tolkning
10. 4.10Ignored days og no chance days
11. 4.11Faselinjer og merknader – chartets loggbok
12. 4.12Celeration – definisjonen
13. 4.13Å tegne celerationslinjer
14. 4.14Celeration finder – les verdien av linjen
15. 4.15Papir eller digitalt?
16. 4.16Chartets bunnfelt – hvem, hva og hvem som leser

Å lese diagrammet – celeration, bounce og læringsbilder

Artiklene i denne modulen er for medlemmer.

1. 5.1De tre spørsmålene – nivå, retning, spredning
2. 5.2Celerationsverdier i praksis – hva er bra?
3. 5.3Minimumsstandarden – «×1,25 eller endre»
4. 5.4Bounce – spredningen som snakker
5. 5.5Læringsbilder – mønstrene med navn
6. 5.6«Jaws» – det vakreste bildet
7. 5.7Flate bilder og dykk – varsellampene
8. 5.8Prognoser – å fremskrive linjen
9. 5.9Beslutningsregler – når data krever endring
10. 5.10«Care enough to chart» – daglig føring som etikk
11. 5.11Å lese andres charts – og vanlige lesefeil
12. 5.12Case: fra første prikk til flytmål

Metoden i praksis – tren, mål, juster

Artiklene i denne modulen er for medlemmer.

1. 6.1Arbeidsgangen – hele sløyfen
2. 6.2Frekvensbygging – sprintene
3. 6.3Practice ≠ testing – øvingens frihet
4. 6.4SAFMEDS – kortstokken som endret spillet
5. 6.5SAFMEDS i praksis – håndverket
6. 6.6Slicing – velg riktig bit
7. 6.7Stepping – når fremdriften stopper
8. 6.8Øktdesign – oppvarming, rekkefølge, pauser
9. 6.9Charten som motivator – rekorder og synlig seier
10. 6.10Endurance- og stabilitetssjekker
11. 6.11Retensjons-, application- og adduksjonssjekker
12. 6.12Fra flytmål til vedlikehold
13. 6.13Feilsøking: ti grunner til flat celeration

Læringskanaler og komponent–kompositt

Artiklene i denne modulen er for medlemmer.

1. 7.1Læringskanaler – Haughtons kart
2. 7.2Kanalmatrisen – oversikten
3. 7.3Komponent og kompositt – byggverkets logikk
4. 7.4Verktøyferdigheter – fundamentene under fundamentene
5. 7.5Komponentanalyse – slik gjør du den
6. 7.6Kanaltrappen – fra lett til tung kanal
7. 7.7Generativ pensumdesign – trappen opp
8. 7.8Case: komponentjakten – hele modulen i praksis

Suksessene – fra Great Falls til Morningside

Artiklene i denne modulen er for medlemmer.

1. 8.1Great Falls i dybden – prosjektet som beviste det
2. 8.2Morningside Academy – skolen med garanti
3. 8.3Læringssentrene – Haughton, Fit Learning og en hel liten bransje
4. 8.4Autismefeltet – RESAA i frontlinjen
5. 8.5Indre atferd – Calkin og de private tallene
6. 8.6Evidensen – ærlig oppsummert
7. 8.7Hvorfor tok ikke skolen imot?
8. 8.8Kritikken – og de ærlige svarene

Presisjonslæring og hundetrening

Artiklene i denne modulen er for medlemmer.

1. 9.1Hundemodulen – hvorfor dette passer som hånd i pote
2. 9.2Pinpointing i hundegården
3. 9.3Telletid og måleoppsett med hund
4. 9.4Flytmål og latens – målstreken for signaler
5. 9.5Frekvensbygging med hund – øktene
6. 9.6Trenerens verktøyferdigheter – mål deg selv
7. 9.7Case 1: Innkallingen – hundens chart
8. 9.8Case 2: Føreren – ditt chart

Veien videre – ditt første prosjekt og livet med chartet

Artiklene i denne modulen er for medlemmer.

1. 10.1Ditt første prosjekt – hele oppskriften
2. 10.2Miniordbok – norsk og engelsk side om side
3. 10.3Leselisten – klassikerne som venter
4. 10.4Verktøy, fellesskap – og de tre kursene samlet
5. 10.5Nybegynnerfeilene – vaksinen
6. 10.6Care enough to chart – takk for nå

SCC-verktøyet i praksis

Artiklene i denne modulen er for medlemmer.

1. 11.1Fra papirark til verktøy
2. 11.2Utøveren og læringskanalene
3. 11.3Å skrive en pinpoint
4. 11.4Hva slags måling er dette?
5. 11.5Å føre en økt
6. 11.6Å lese arket ditt
7. 11.7Å sette et mål
8. 11.8Fair pair: riktige og feil på samme ark
9. 11.9Varighet og latens
10. 11.10Hjelpestimuli og målkanal
11. 11.12Flytprøver: husker den, holder den?